牛牛出院啦!1岁重型新冠肺炎宝宝康复出院!

1月26日,家住武汉市黄陂区的1岁男童牛牛(化名),被送入武汉儿童医院急诊科救治,紧急收入该院重症医学科隔离病房救治。2月6日,经过医护人员精心诊疗,牛牛成功脱离呼吸机并拔除气管插管。生命体征逐渐稳定,肺部感染已基本吸收。在两次核酸检测确认为阴性后,医务人员判定他已达到出院标准。2月13日,家人将牛牛接回家继续隔离观察。希望这样的好消息越来越多!(记者:才扬、张书旗)

原标题:在线教育,补位别越位(新语)

截至2020年2月22日24时,湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例64084例,其中:武汉市46201例、黄石市1001例、十堰市667例、襄阳市1173例、宜昌市917例、荆州市1574例、荆门市918例、鄂州市1379例、孝感市3443例、黄冈市2904例、咸宁市836例、随州市1300例、恩施州251例、仙桃市571例、天门市494例、潜江市191例、神农架林区11例、监狱253例(另有51例已纳入相关市州确诊病例,作了统计报告)

同时,建议“优施”更要“优师”。在这样的教育“应急”中,再多的“设施”和“措施”,都不如“教师”。在教育过程中,教师设计出能够调动学生学习热情的学习项目与任务,哪怕通过最简单的通信工具,都能更贴近教育的本质。当下各家在线教育机构纷纷推出各种软硬件和在线课堂的应用模式。个别为了抢占提供“停课不停学”解决方案的市场蛋糕,甚至未充分考虑到现在仍处于假期,未及时对教师进行充分的培训,就急匆匆地推出各种模式,并借机炒作,这是不负责任的行为。

目前仍在院治疗40127例,其中:重症8583例、危重症1845例,均在定点医疗机构接受隔离治疗。现有疑似病例3363人,当日新增631人,当日排除1750人,集中隔离3213人。累计追踪密切接触者234217人,尚在接受医学观察62787人。

在线教育应与线下教育秉持同样的价值追求,那就是实现学生的全面发展。面对延期开学,学校应当成为开展在线教学的主阵地,而各类在线教育形态与机构,只是帮助学校构建“智慧课堂”、帮助教师更智慧教学的手段,需做到补位而不越位。

(作者为上海市复兴高级中学校长) 

首先,莫把“应急”当“应然”。作为教育工作者,我们应当理解采取在线教育“停课不停学”,是抗击疫情的特殊情况下的“应急之举”,而不是完全替代学校正常课堂教学的“应然之措”。在线教育在当下足不出户的情况下,起到了暂时替代学校教育的作用,但教育的本质不仅是知识的学习,更是解决问题能力和核心素养的培育,在线教育始终取代不了鲜活生动的班级交往、校园生活和社会实践。而借此“剥夺”学生假期,开展提前教学、增加学生负担,绝不可取。

这本是一件顺应防疫形势的好事,却引发了不少争议。个别学校提前学习新课、个别在线教育机构和平台将新学期的教材、教案和学习包上传,有提前教学、利用假期补课之嫌。这既增加了学生负担,也曲解了“停课不停学”的内涵。对此,教育部及时作出回应,提醒“各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学”。

全省累计病亡2346例,其中: 武汉市1856例、黄石市29例、十堰市2例、襄阳市28例、宜昌市29例、荆州市41例、荆门市37例、鄂州市40例、孝感市102例、黄冈市98例、咸宁市11例、随州市30例、恩施州3例、仙桃市19例、天门市13例、潜江市8例、神农架林区0例、监狱0例。

全省累计治愈出院15299例,其中:武汉市8171例、黄石市442例、十堰市267例、襄阳市463例、宜昌市289例、荆州市681例、荆门市361例、鄂州市417例、孝感市1078例、黄冈市1540例、咸宁市398例、随州市498例、恩施州123例、仙桃市248例、天门市232例、潜江市78例、神农架林区10例、监狱3例(另有5例已纳入相关市州作了统计报告)。

我们应当达成这样的共识:只有尊重规律、合乎规定、有序推进,才能取得实效。也正因如此,延期开学期间的在线教育,可以补位,但不能越位。

全省新增出院1742例,其中:武汉市965例、黄石市51例、十堰市28例、襄阳市61例、宜昌市16例、荆州市69例、荆门市65例、鄂州市31例、孝感市161例、黄冈市132例、咸宁市40例、随州市55例、恩施州6例、仙桃市17例、天门市34例、潜江市11例、神农架林区0例、监狱0例(另有5例已纳入相关市州作了统计报告)。